Пальчиковая гимнастика для детей

Почему у некоторых детей легко развивается речь, они без труда осваивают рисование, а впоследствии и письмо, в то время как другие малыши часами трудятся над тетрадками и у них не выходит ничего путного? Конечно, для правильного развития ребенка важны и методики занятий и учебный материал и то, с какого возраста родители начали с ним заниматься. Но не менее важны и сопутствующие игры, простейшие, казалось бы, не несущие в себе особой смысловой нагрузки, но такие эффективные для правильного развития. Одним из таких важных сопутствующих игровых направлений является пальчиковая гимнастика.

Эти упражнения были известны еще нашим прабабушкам. Они помогают развивать как речь ребенка, так и моторику рук. Вспомните всем известную прибаутку: «Сорока, сорока кашу варила, деток кормила…». Она пришла к нам из далекого прошлого и успешно применяется современными мамами. Пальчиковая гимнастика учит ребенка понимать услышанное, проиллюстрировать его, а попутно малыш учится управлять своими ручками, делая их более подвижными. Движения со временем координируются, позволяя ребенку учиться продуктивной деятельности, такой как рисование, лепка, выкладывание картинок из разных предметов.

Начинать пальчиковую гимнастику нужно с рождения. Сначала мама координирует все движения пальчиков ребенка, а впоследствии ребенок, узнавая голосовые сигналы, реагирует на них правильными движениями. Преимуществом данного вида занятий является то, что выполнять гимнастику можно в любом месте и в любом положении. Можно развлекать этими упражнениями ребенка в транспорте или в очереди к врачу, можно совмещать гимнастику ребенка со своей деятельностью.

К примеру, моя дочурка обожает салат из капусты. Чтобы его приготовить, мне нужно отвлечься от ребенка и уйти на кухню. Выход, придуманный мной, был очень прост – я взяла собой на кухню годовалую малышку и приступила к приготовлению салата, приговаривая: «Мы капустку рубим, рубим», — я орудую ножом, дочка ребрами ладоней стучит по столу, — «Мы капустку солим, солим», — я солю капусту в миске, дочка выполняет те же движения над миской, — «Мы капустку трем, трем. Мы капустку жмем, жмем». Ребенок в восторге, салат готов (правда, приходилось делать его порционно, в такт стихотворению).

Еще одним подвидом пальчиковой гимнастики, который можно использовать перед сном, это фигуры из теней. В свете ночника создавайте тени на стене, используя пальцы рук. Попутно придумывайте историю, которую Вы воспроизводите в театре теней. Ребенок не должен быть пассивным слушателем, он должен помогать устраивать представления, выдумывать героев и конструировать их тени из собственных пальчиков. Такая игра поможет развить фантазию ребенка, что впоследствии скажется на его творческой деятельности.

Важно не заставлять ребенка выполнять какие-либо упражнения. Ведь это всего лишь игра и ребенок сам решает, вступать в игру или нет. Пусть он играет тогда, когда ему этого хочется. Занятия, вызывающие восторг малыша, намного более плодотворны, чем даже самые эффективные уроки по расписанию.