Память ребенка, появившись в грудном возрасте, развивается и укрепляется последовательно, становясь основным инструментом в процессе его школьного обучения. Новорожденный малыш со временем запоминает последовательность действий мамы и именно в этом возрасте стоит начинать развивать память.

Ребенок еще до своего рождения крепко – накрепко связан с мамой. Он успокаивается, когда слышит биение ее сердца, ее голос – самая прекрасная музыка для малыша, ее руки – самые нежные. Мама проводит с новорожденным все свое время: она кормит кроху, меняет ему подгузники, убаюкивает и успокаивает, когда ему плохо и тревожно. Но свою первую улыбку малыш дарит папе. Почему? Справедливо ли это?

Воспитывая и развивая своего ребенка, многие родители упускают из виду такую значимую сторону, как развитие творческого воображения. Мы знаем, что нужно научить ребенка читать и считать, ориентироваться в цветовой гамме, потому что эти знания будут необходимы ему для дальнейшего обучения в школе. Мы стараемся напичкать ребенка знаниями о природе, животном мире и исторических событиях, не задумываясь о том, что способность не только мыслить, но и чувствовать, будет крайне полезна малышу.

Вы наверняка разочаруетесь, узнав, что однозначного ответа на вопрос об оптимальной разнице в возрасте между детьми нет. В каждой семье родители сами должны решать, в какой момент они готовы к появлению каждого малыша. Самым важным фактором в принятии этого решения является то, насколько учитываются желания и потребности каждого члена семьи.

Кризис 3-х лет, как и другие возрастные кризисы, является испытанием не только для родителей, но и для самого ребенка. Родители недоумевают, каким образом еще вчера такой послушный ребенок сегодня все делает наперекор взрослым, а ребенок не может понять, что с ним происходит, почему появляется такое острое желание поступать по-своему.