Развитие ребенка в 7 лет

Вот и наступил долгожданный день, когда Ваш ребенок, недавно совсем крошечный карапуз, гордо перешагнул школьный порог. Вы не можете нарадоваться его взрослости и самостоятельности, Вы гордитесь его первыми успехами и стараетесь во всем быть ему опорой и поддержкой. И Вы никак не можете понять, почему ребенок начинает отталкивать Ваши проявления любви и ласки.

Нет, это совсем не значит, что ребенок перестал Вас любить и нуждаться в Вашем внимании. Он просто вошел в критический возраст, когда данные проявления кажутся ему «не солидными». Не настаивайте. Примите это как должное и измените свое отношение к любви. Пусть она теперь выражается нежными поцелуями и объятьями только по инициативе ребенка, а в остальных случаях – поддержкой, беседами, совместными шалостями. Сделайте шаг к тому, чтобы из наставника превратиться в друга – это новообразование буквально спасет Вас в подростковый период, до которого рукой подать.

Первые полгода школьного обучения чреваты серьезными психическими перегрузками. Ребенок адаптируется к школе. Если педагогический коллектив школы достаточно квалифицирован, к зимним каникулам критический период адаптации заканчивается. Если же Ваш ребенок и далее проявляет тревожность, стоит выяснить, чем обусловлено неприятие школьного обучения. Возможно, ребенок не смог социализироваться в данном коллективе сверстников. Если это так, стоит выяснить почему и решить эту проблему любым способом, вплоть до смены коллектива.

Если обучение в школе дается ребенку тяжело – стоит выяснить, чем это обусловлено. Малыш ленится – воспитываем усердие и ответственность, давая несложные поручения; ребенок неусидчив — просим учителя давать как можно больше активных заданий ребенку. Такие поручения, как: «раздай тетради», «подготовь доску к уроку», помогают снять напряжение у гиперактивных детей, что дает им возможность сосредоточиться во время объяснения урока и выполнения заданий.

Обязательно следить за тем, чтобы ребенок проводил достаточно времени на свежем воздухе. Это не только помогает ему сохранить здоровье, но и стимулирует умственную деятельность. Старайтесь контролировать ребенка ненавязчиво, чтобы он приучался к самостоятельности и ответственности за свои действия. Школьный ранец должен собираться с вечера и не мамой школьника, а самим школьником. В этот момент стоит предложить ребенку вспомнить, все ли домашние задания приготовлены. Пусть лучше ребенок несколько раз получит замечания за несобранность, чем переложит свою ответственность на плечи мамы.

Школьные успехи поощрять обязательно! Но, в то же время, ребенок должен знать, что учеба – это не одолжение родителям, а его личная необходимость.